Wiosna w naszym sadzie
Wiosna w naszym sadzie
Wiosna w sadzie i w naszym ogrodzie, rozpoznawanie drzew, praca z książką.
Wiosna w sadzie i w naszym ogrodzie, rozpoznawanie drzew, praca z książką.
Serdecznie dziękujemy Państwu, którzy zechcieli przysłać i podzielić się z nami swoimi zdjęciami dotyczącymi spędzania wspólnego czasu. Na potrzeby naszego projektu Erasmus+ Blossoming Outdoors powstała krótka prezentacja. Zapraszam do obejrzenia. Parental Involvement autorstwa Monika Wiśniewska
Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych u dzieci. Prowadzenie hodowli roślin, czynny udział dzieci w zaplanowanej pracy. Wzbogacenie słownika dzieci.
Przyrząd do pomiaru wiatru został wykonany z patyczka i przyklejonego paska kolorowej krepiny. Dzieci badały ruch wiatru i jego szybkość.
Poznanie różnego rodzaju nasion i roślin, które z nich wyrosną, poszerzenie wiedzy przyrodniczej, poznanie pracy ogrodnika oraz zapoznanie z narzędziami ogrodniczymi i pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosną, wdrażanie do utrzymywania porządku w najbliższym otoczeniu oraz robieniu wiosennych porządków w ogrodzie.
utrwalenie oznak wiosny i nazw poszczególnych kwiatów rozwijanie koncentracji uwagi na bodźce wzrokowe, słuchowe i dotykowe, usprawnianie narządów artykulacyjnych, usprawnianie motoryki małej.
Zestaw WeDo 2.0 to następca popularnego zestawu Lego WeDo. Nowe projekty zostały opracowane z wykorzystaniem doświadczenia zdobytego dzięki poprzednikowi i z uwzględnieniem najnowszych osiągnięć technologii. Dzięki użyciu popularnych klocków nauka staje się zabawą i angażuje każdego. Zestaw został zaprojektowany dla...
Kształtowanie więzi emocjonalnej z przyrodą, uwrażliwienie na jej piękno i konieczność jej poszanowania, wielozmysłowe poznawanie drzewa, rozbudzanie ciekawości poznawczej i zachęcenie do aktywności badawczej, poszerzanie wiedzy ekologicznej, dostrzeganie piękna przyrody wiosną, wzbogacanie słownictwa, budzenie...
Dzień książki rozwijanie zainteresowania literaturą, zachęcanie i rozbudzanie zainteresowań czytelniczych, kształtowanie intelektualnego i emocjonalnego stosunku do książki jako źródła wiadomości i wiedzy.
Wiosenna łąka utrwalanie wiadomości na temat kwiatków rosnących na łące, rozwijanie sprawności manualnej podczas wykonywania prac plastycznych, aktywizowanie dzieci do logicznego myślenia i twórczego działania.